走，我們?nèi)ブ矘?shù)！.doc

《走，我們?nèi)ブ矘?shù)！.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第二課時(shí)教學(xué)要求：理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化修改一、復(fù)習(xí)舊課　1、回憶第一段告訴了我們什么？　2、指名朗讀第一段。二、學(xué)習(xí)第二段　1、自由朗讀第二段　2、說(shuō)說(shuō)第二段告訴了我們什么？　3、少先隊(duì)員到什么地方去植樹(shù)？引導(dǎo)學(xué)生想象省略號(hào)后所省略的內(nèi)容?！　∮靡粋€(gè)詞語(yǔ)概括這些地方——“到處”　4、感情地朗讀第二小節(jié)。　5、細(xì)讀3-6小節(jié)，思考：植樹(shù)有什么好處？　6、討論、交流并板書(shū)：　　　綠色工廠　　綠色

2、寶庫(kù)　　　增添新綠　　　綠色希望　7、進(jìn)一步理解詞句，并指導(dǎo)朗讀?！、結(jié)合光和作用讓學(xué)生理解“綠色工廠”，指導(dǎo)讀好“給我們送來(lái)清新的空氣，讓每個(gè)人都幸福健康?！薄、“綠色寶庫(kù)”指的是什么？為什么說(shuō)森林是“綠色寶庫(kù)”？除了“蓋房、架橋、造船、鋪路”外樹(shù)木還有哪些好處？指導(dǎo)讀好第四小節(jié)?！、聯(lián)系上下文，理解“億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，就染綠了祖國(guó)的版圖”一句，說(shuō)說(shuō)什么是“綠色的希望”想象祖國(guó)處處是“參天的大樹(shù)”的景象，練習(xí)有感情的朗讀課文5、6節(jié)?！、練習(xí)背誦。三、學(xué)習(xí)第三段　同學(xué)們，植樹(shù)的好處多不多？（多）植樹(shù)的意義如此重大，讓我們動(dòng)員所有的朋友一起去植樹(shù)吧！　請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀最后

3、一節(jié)?！↓R讀第7段。四、背誦指導(dǎo)　1．放課文錄音三遍，學(xué)生邊聽(tīng)邊小聲跟讀?！?．指導(dǎo)朗讀技巧。　3．正確、流利、有感情地朗讀。五、總結(jié)課文　1、齊讀課文　2、分組背誦課文　3、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)植樹(shù)還有哪些好處？六、布置作業(yè)　1、背誦課文　選擇學(xué)校的一種樹(shù)木，查閱資料，按名稱(chēng)、外形特征和作用三個(gè)方面向同學(xué)們作介紹。板書(shū)設(shè)計(jì)