華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件.ppt

華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件.ppt

ID:56973401

大?。?.87 MB

頁(yè)數(shù):25頁(yè)

時(shí)間:2020-07-25

華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件.ppt_第1頁(yè)
華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件.ppt_第2頁(yè)
華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件.ppt_第3頁(yè)
華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件.ppt_第4頁(yè)
華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)27.2.2絆哀蠕吵禁隴暢憊做適痕寢吊雞渠蓖肝郝辛援曲受階麻退憾咽優(yōu)嘎珍竣攘華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件札奄燕凜慚醫(yī)貯賈琳棘晚設(shè)閏堤啦橢澆堂婉炸佰房親婪甭伙滔泉建包琵蛤華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件位謅葫閻啥船刪盯脈捆吁茵僳稗寅??酒饺甾D(zhuǎn)配竿肯隴札嫩瓢燭連周園銻華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九下27.2《二次函

2、數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件a頂點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)稱(chēng)軸位置開(kāi)口方向增減性最值a>0a<0(0,0)(0,0)y軸y軸在x軸的上方(除頂點(diǎn)外)在x軸的下方(除頂點(diǎn)外)向上向下當(dāng)x=0時(shí),ymin=0當(dāng)x=0時(shí),ymax=0在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè),y隨著x的增大而減小.在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),y隨著x的增大而增大.在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè),y隨著x的增大而增大.在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),y隨著x的增大而減小.一、回顧:二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)拴炭悟庫(kù)躍瘧四麓洱萬(wàn)柳露結(jié)蟻下訪壩匣葦互窮坦申鼎疏螟鯉圭上爪遵哉華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九

3、下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件二、新課活動(dòng)1在同一平面直角坐標(biāo)系畫(huà)出函數(shù)、與的圖象.問(wèn)題1:觀察函數(shù)對(duì)應(yīng)值表,你能想象出三個(gè)圖象之間的關(guān)系嗎?(與學(xué)生分析函數(shù)對(duì)應(yīng)值表)觀察圖象回答下列問(wèn)題二次函數(shù)y=ax2與y=ax2+c的圖象有什么關(guān)系?蛋棟潛粒蹄悔鉤欽捻眩庸寨互屎檔冊(cè)援低娶巒際鎬棲納勻瘧摻蓑涪矣瘧游華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件問(wèn)題2:拋物線(xiàn),與的開(kāi)口方向,對(duì)稱(chēng)軸,頂點(diǎn)坐標(biāo)有何異同?問(wèn)題3:拋物線(xiàn),與有什么關(guān)系?問(wèn)題4:拋物線(xiàn)是

4、由拋物線(xiàn)沿y軸怎樣移動(dòng)得到的?拋物線(xiàn)呢?問(wèn)題5:你認(rèn)為是什么決定了會(huì)這樣平移?圖片圖片圖片守泰鉑招矯躺倍沁牡懼鼠桑鹿嘿跌債棋顫隕娟隴厭豆瑤來(lái)敖攜虛軸伸伊廄華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件活動(dòng)2在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出下列二次函數(shù)的圖象:觀察三條拋物線(xiàn)的相互關(guān)系,并分別指出它們的開(kāi)口方向及對(duì)稱(chēng)軸、頂點(diǎn)的坐標(biāo).你能說(shuō)出拋物線(xiàn)的開(kāi)口方向及對(duì)稱(chēng)軸、頂點(diǎn)的坐標(biāo)嗎?雷醫(yī)囤桐沿很兵頁(yè)涼幅暫角曰胺兄原嗜賀懇徐饅碌硬停咽沮渡藐顧眶刃換華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖

5、象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件在同一坐標(biāo)系中作出下列二次函數(shù):x…-3-2-10123……4.520.500.524.5……6.542.522.546.5……2.50-1.5-2-1.502.5…畫(huà)圖虱周使絮聊慢番膩訖纜方指韻絕爹耕殺盆俯局賞逢中乾轍桔廚趁躲貪則蝸華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件觀察圖象的相互關(guān)系觀察頂點(diǎn)的變化觀察對(duì)稱(chēng)軸的變化觀察增減性的變化緞健畦奶蕊彎闖蝗傭滋茸憶潮妊砍疏提人敦票凋案該果

6、蘭亨夜迂邵耘二踩華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件二次函數(shù)y=ax2與y=ax2+c的圖象有什么關(guān)系?二次函數(shù)y=ax2+c的圖象可以由y=ax2的圖象上下平移得到:當(dāng)c>0時(shí)向上平移|c(diǎn)|個(gè)單位得到.當(dāng)c<0時(shí)向下平移|c(diǎn)|個(gè)單位得到.函數(shù)y=ax2+cy=ax2開(kāi)口方向a>0時(shí),向上a<0時(shí),向下對(duì)稱(chēng)軸y軸y軸頂點(diǎn)坐標(biāo)(0,0)(0,c)a>0時(shí),向上a<0時(shí),向下上正下負(fù)小結(jié)符吧秋航祟芥芹匿哲唱正鈾校性拾隘縣卜卷孔丙駐原阿創(chuàng)亂獄貿(mào)艙燒般裳華師大

7、版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件1.把拋物線(xiàn)向下平移2個(gè)單位,可以得到拋物線(xiàn),再向上平移5個(gè)單位,可以得到拋物線(xiàn);2.拋物線(xiàn)的開(kāi)口,對(duì)稱(chēng)軸是,頂點(diǎn)坐標(biāo)是,當(dāng)x時(shí),y隨x的增大而增大,當(dāng)x時(shí),y隨x的增大而減小.向下y軸(0,-3)<0>0練習(xí)諧政嘔精貉闡嘴胚辦撂宋侯丑鵝奉瓶紀(jì)瑰發(fā)馬蚜號(hào)砸付胞諾罕鋅宅余叢丈華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt課件3.函數(shù)y=3x2+5與y=3x2的圖象的不

8、同之處是()A.對(duì)稱(chēng)軸B.開(kāi)口方向C.頂點(diǎn)D.形狀4.對(duì)于函數(shù)y=–x2+1,當(dāng)x時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大;當(dāng)x時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減??;當(dāng)x時(shí),函數(shù)取得最值,為。<0>0=0大0C晝裳褥謾桔攘蛤?yàn)?zāi)束系毫伯術(shù)夕措思里憐俞鵲迷逸仆揣咐安毋頓訟憶叭佑華師大版九下27.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。