【語(yǔ)文版】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 教案B 吹泡泡.docx

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1、2吹泡泡［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，正確讀寫“游戲、和弄、驕傲”等詞語(yǔ).2.有感情地朗讀課文，背誦第3自然段，體會(huì)作者吹泡泡的樂趣.3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣把吹泡泡的過程寫清楚、寫具體的.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的教學(xué)，體會(huì)吹泡泡的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、憧憬美好未來的情感.［教學(xué)重難點(diǎn)］1.學(xué)習(xí)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物的.2.學(xué)習(xí)作者是怎樣把事物寫清楚、寫具體的.［教學(xué)課時(shí)］2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，引入課題1.同學(xué)們，你們最喜歡玩的游戲是什么呢？冰心奶奶小時(shí)候最愛玩兒的游戲就是吹肥皂泡，今天我們就來看一看冰心奶奶小時(shí)候是怎樣

2、吹泡泡的.2.簡(jiǎn)介冰心.（冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人.現(xiàn)代著名作家、兒童文學(xué)家、詩(shī)人.主要作品有詩(shī)集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》等.）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞1.自讀課文，借助字典等工具書自主學(xué)習(xí)生字、新詞.2.組織學(xué)生討論.3.交流匯報(bào)，教師點(diǎn)撥：“若”與“苦”的區(qū)別；“夕”第三筆點(diǎn)（丶）不要出頭；“戲”和“扇”，都有點(diǎn)，不要漏寫.4.多音字：扇ｓｈāｎ（扇動(dòng)）ｓｈàｎ（電扇）和ｈé（和平）ｈｕò（和弄）5.理解詞語(yǔ).若：如果.浮光：表面的光.清澈：清而透明.驕傲：自豪.脆弱：禁不起挫折；不堅(jiān)強(qiáng).玲瓏：（東西）精巧細(xì)致.圓潤(rùn)：飽滿而潤(rùn)澤.光影零亂：指光影閃爍，非

3、常好看.6.組織學(xué)生輕聲讀課文，鞏固生字、新詞，把字音讀準(zhǔn)確.三、再讀課文，整體感知1.引導(dǎo)學(xué)生自由朗讀課文，說說課文主要寫了一件什么事.（本文講了作者冰心回憶自己小時(shí)候玩吹泡泡游戲的故事，介紹了吹泡泡的過程以及“我們”喜歡吹泡泡的原因.）2.小組交流討論本文的寫作順序.（首先點(diǎn)明了“我”最喜歡的游戲是吹泡泡；接著回憶了吹泡泡的時(shí)間和地點(diǎn)；然后介紹了吹泡泡的過程以及肥皂泡的美麗、神奇；最后寫“我們”喜歡吹泡泡的原因.）3.有感情地朗讀課文.4.指名讀課文第1、2自然段，指出吹泡泡的時(shí)間和地點(diǎn)以及為什么要在這個(gè)時(shí)間玩吹泡泡.（時(shí)間：陰雨時(shí)節(jié).地點(diǎn)：廊子上.原因：一是陰雨時(shí)

4、節(jié)不能到山上和海邊去玩兒；二是陰雨時(shí)節(jié)，天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂.）第二課時(shí)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文，讓大家自己體驗(yàn)了吹泡泡的樂趣，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)冰心奶奶小時(shí)候?yàn)槭裁醋類弁鎯捍蹬菖?二、細(xì)讀課文，理解感悟1.引讀第3自然段，畫出描寫制作泡泡液和吹泡泡的詞語(yǔ)，用自己的話說說吹泡泡的全過程.我把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化.［制作肥皂水（放、加、和弄）——吹泡泡時(shí)（蘸上、慢慢地吹）——吹好泡泡后（輕輕一提、輕輕地扇）.］用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒.再輕輕一提，那輕圓的球

5、兒，便從竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游.用扇子在下面輕輕地扇，它們有時(shí)能飛很高很高.2.作者是用什么方法將吹泡泡的過程寫清楚的呢？請(qǐng)你勾畫出來.（我把……然后……再……）3.你能結(jié)合這些順序詞，用自己的話，說一說吹泡泡的過程嗎？4.鼓勵(lì)實(shí)踐：吹泡泡是一個(gè)很有趣的游戲，請(qǐng)大家試著用冰心奶奶介紹的方法來體驗(yàn)一下吹泡泡的快樂，并學(xué)著冰心奶奶把過程寫下來.5.朗讀第4自然段，說說文中寫了幾種不同形態(tài)下的泡泡.你最喜歡哪一種？為什么？（抓住“五色、浮光、亂轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)體會(huì)泡泡的動(dòng)態(tài)美和色彩美.）6.齊讀第5自然段，理解句子.（1）它們輕輕地飛起，那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美

6、麗.①“圓潤(rùn)”是什么意思？（飽滿而潤(rùn)澤.）②有感情地朗讀這句話，體會(huì)四個(gè)“那么”.（這一組排比句描繪出了泡泡的特點(diǎn)：“圓潤(rùn)”寫出了泡泡的形狀與光澤；“自由”寫出了泡泡飛得輕快，無拘無束；“透明”寫出了泡泡薄而潔凈；“美麗”寫出了泡泡的色彩與神韻.）③練習(xí)用“那么……那么……那么……那么……”說話.（示例：五彩池的水五光十色，那么清澈，那么鮮艷，那么神奇，那么美麗.）（2）目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望.作者通過豐富的想象表達(dá)了什么樣的愿望？（這句話作者把自己五彩的夢(mèng)想托給泡泡，表達(dá)了她對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來有著美好的愿望.）7.說說冰心奶奶小時(shí)候?yàn)槭裁醋類弁鎯捍捣?/p>

7、皂泡.（因?yàn)榉试硭潜哪棠套约褐谱鞯模粗利惖呐菖蒿w上天空，她心里充滿快樂，所以冰心奶奶小時(shí)候最愛玩兒吹肥皂泡.）8.總結(jié)：冰心奶奶的童年真有趣.是啊，童年的時(shí)光多么難忘，童年的生活也是多姿多彩,充滿純真和希望的啊！三拓展延伸1.冰心奶奶將吹泡泡的過程寫得非常生動(dòng)具體,想一想為什么冰心奶奶能描寫得這么具體,生動(dòng).2.仿照冰心奶奶描寫吹泡泡的過程,說一說自己最愛玩的游戲,注意把玩的過程寫具體［教學(xué)板書］2吹泡泡吹泡泡制作泡泡液：放、和弄吹泡泡：蘸、吹、提、扇快樂、驕傲、希望達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1.同學(xué)之間互相討論自己喜歡