微課設(shè)計與制作(20140928)萬紅紅

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1、微課設(shè)計與制作以微課建設(shè)和應(yīng)用促進(jìn)教與學(xué)方式的變革“碎片化”時代——微學(xué)習(xí)微課盛行的原因:學(xué)生的視頻駐留規(guī)律(5-8分鐘)和認(rèn)知學(xué)習(xí)特點(信息太多注意力難以集中)和科技的進(jìn)步(無線網(wǎng)絡(luò)/智能終端的普及)、學(xué)習(xí)者個性化自主學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)的迫切需要等…..4主要內(nèi)容overviewse-mail01微課是什么?微課怎樣設(shè)計?微課如何制作?微課錄制心得0203041微課的概念與特點微課的概念微課,是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實踐要求,以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個學(xué)科知識點(如重點、難點、疑點、考點等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(如學(xué)習(xí)活動

2、、主題、實驗、任務(wù)等)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。4微課的概念與特點第1部分交互性強、功能強大、應(yīng)用面廣教學(xué)內(nèi)容精選、教學(xué)活動精彩資源容量小、教學(xué)主題小教學(xué)活動短、視頻時長短(10分鐘內(nèi))“短”“小”“精”“悍”要抓住兩個核心:“微而精”+“服務(wù)學(xué)習(xí)”來選題、設(shè)計、制作和應(yīng)用。4微課的概念與特點第1部分微課的基本特點2微課的選題與設(shè)計最關(guān)鍵環(huán)節(jié)!微視頻是微課制作的關(guān)鍵; 教學(xué)設(shè)計(特別是學(xué)習(xí)設(shè)計)是微課質(zhì)量的重要因素!4微課的選題與設(shè)計第2部分微課的主要設(shè)計環(huán)節(jié)四、“微課”視頻制作過程中的注意事項(1)內(nèi)容選題:知識點相對獨立,不求大而全,

3、而是小而精。選其錯誤處:英語學(xué)習(xí)中,學(xué)生難免會在同一知識點上反復(fù)出錯。教師可以收集學(xué)生的易錯點,幫助學(xué)生化“誤”為“悟”。選其混沌處:學(xué)生的思維總會有暫時停滯、相持不下的時候。例如閱讀理解中的猜詞技巧。教師可以廣泛搜集該類題型,適時點撥,幫助學(xué)生在思維的臨界點上產(chǎn)生頓悟,從而發(fā)生質(zhì)的飛越。選其定勢處:英語的知識點有其一定的靈活性,學(xué)生往往不能舉一反三,出現(xiàn)思維定勢的狀況。例如“beusedtodo”和“beusedtodoing”的用法,教師可以選取一些靈活的例子,幫助學(xué)生搭設(shè)思維的跳板,拓寬思維的視角。4微課的選題與設(shè)計第2部分微課的選題T

4、ip:與教材內(nèi)容相關(guān)的文化知識背景的介紹;某一點的拓展;學(xué)習(xí)策略等等四、“微課”視頻制作過程中的注意事項(2)設(shè)計精致:目標(biāo)精準(zhǔn):①用于翻轉(zhuǎn)課堂。在課前播放,預(yù)設(shè)學(xué)生所能掌握的程度;與課堂教學(xué)的內(nèi)容不能有過多的重復(fù)。②用于學(xué)生預(yù)習(xí)或課堂未能理解透徹,課后進(jìn)行指導(dǎo)。環(huán)節(jié)精簡:①將教學(xué)內(nèi)容及過程分成幾個彼此密切關(guān)聯(lián)的教學(xué)“板塊”。②課件的制作無需太花,字體要適中,每頁的內(nèi)容不要太多。策略精心:①教學(xué)策略一定要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,切忌照本宣科。②教師要特別扮演好引導(dǎo)、調(diào)動和促進(jìn)者的角色,靈活運用情境教學(xué),將生硬無味的知識及規(guī)則變得豐富生動。4微課的

5、選題與設(shè)計第2部分微課的設(shè)計四、“微課”視頻制作過程中的注意事項微課教學(xué)設(shè)計的三個通用原則(1).值得學(xué)——要“有用”這是所有微課的首要條件。內(nèi)容對于學(xué)習(xí)者來說應(yīng)該是“有用”的——值得他付出時間來點擊學(xué)習(xí)。(2).想去學(xué)——要“有趣/吸引力”要吸引學(xué)習(xí)者來點擊并且反復(fù)觀看。要滿足這一條,我們經(jīng)常采用的方式之一是幽默;方式之二是情景吸引;方式之三是問題吸引。(3).容易學(xué)——要“易懂”教師要懂得教學(xué)設(shè)計,理念先進(jìn)的且有創(chuàng)意的微課教學(xué)設(shè)計在很大程度上就是為了解決這個問題。4微課的選題與設(shè)計第2部分3微課的制作②錄屏式微課③動畫型微課④混合式微課通

6、過外部攝像設(shè)備,對教師及講解內(nèi)容、操作演示、學(xué)習(xí)過程等真實情境攝制下來的教學(xué)視頻。通過錄屏軟件,錄制教師對著電腦屏幕的講解、分析、演示過程(含聲音和教師頭像)?;蛘咄ㄟ^交互電子白板、一體機等數(shù)字媒體的錄制功能,同步錄制課堂的教學(xué)過程。運用圖像、動畫或視頻制作軟件(如Flash、PPT、繪聲繪影、MovieMaker、GIFAnimator等),通過微課腳本設(shè)計、技術(shù)合成后輸出的教學(xué)視頻短片。應(yīng)用上述提及的多種方式,制作、編輯、合成的教學(xué)視頻。4微課的制作第3部分微課的制作方式錄屏軟件錄制——內(nèi)錄式通過在教師電腦上安裝錄屏軟件(如:Camtas

7、iaStudio錄屏軟件等),錄制屏幕、PPT課件等上顯示的內(nèi)容和講解操作、演示分析的過程而形成的視頻(同時錄制聲音,教師講解的頭像可以選擇是否出現(xiàn))。教師也可通過交互電子白板、一體機等數(shù)字媒體自帶的屏幕錄制功能,在課堂講授時同步錄制自己的課程(講解演示過程和聲音)。這是當(dāng)前我們重點推薦的微課類型。4微課的制作第3部分錄屏軟件教學(xué)課件錄制4微課的制作第3部分視頻編輯工具推薦—視頻編輯專家7.24微課的制作第3部分功能強大,操作簡單,按操作提示即可視頻編輯專家是一款專業(yè)的視頻編輯軟件,包含視頻合并專家、AVIMPEG視頻合并專家、視頻分割專家、

8、視頻截取專家、RMVB視頻合并專家的所有功能,是視頻愛好者必備的工具!1、編輯與轉(zhuǎn)換2、視頻分割3、視頻文件截取4、視頻合并5、配音配樂6、字幕制作4微課的制作第3

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