如何切實(shí)提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力

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1、如何切實(shí)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力在平日對(duì)語(yǔ)言技能的認(rèn)識(shí)中，我很重視學(xué)生的口語(yǔ)技能，雖然我們的考試中能考到聽、讀、寫的內(nèi)容，毫無(wú)口語(yǔ)表達(dá)的體現(xiàn)，但我認(rèn)為學(xué)生小學(xué)階段的口語(yǔ)能力才是他學(xué)習(xí)語(yǔ)言興趣高低、學(xué)習(xí)可持續(xù)性短長(zhǎng)、學(xué)習(xí)潛力大小的關(guān)鍵，為什么呢？因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的首要目的是——交流，只有孩子敢于大膽表達(dá)，他才對(duì)這門語(yǔ)言產(chǎn)生真正地興趣，并在交流中產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)真正地動(dòng)機(jī)，他才會(huì)想要學(xué)好這門語(yǔ)言，也會(huì)有更多機(jī)會(huì)把這門語(yǔ)言學(xué)好。我想起在我兒子兩歲多的時(shí)候，我們?cè)谇鄭u沙灘偶遇一對(duì)外國(guó)朋友，兒子非常想借用對(duì)方造沙堡

2、的一個(gè)造型桶，他向我求助，我鼓勵(lì)他自己去借，并教他了三句話：Excuseme，sir？MayIuseyourpail？Thankyou.兒子性格比較大方，他很興奮地操著兩句現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用地英語(yǔ)，很輕松地借到了小桶，玩了個(gè)不亦樂(lè)乎。教英語(yǔ)的媽媽沒(méi)能讓他一下子喜歡上英語(yǔ)，但這一次小小的交際成功，卻給兒子埋下了興趣的種子。這個(gè)事件對(duì)我也影響頗深，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)，應(yīng)該建立在交際應(yīng)用的基礎(chǔ)上。但在平日的教學(xué)中，如何大面積切實(shí)提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力呢？種種嘗試，不斷學(xué)習(xí)，有成功亦有失敗，從下面的課例中，我簡(jiǎn)單呈

3、現(xiàn)一下?！菊n例及分析】1教學(xué)內(nèi)容2基于問(wèn)題下的嘗試與反思1）熱身操練，激活表達(dá)興趣，熟悉語(yǔ)境這一活動(dòng)特意設(shè)定為閃圖，快速搶答。旨在調(diào)動(dòng)全體學(xué)生表達(dá)的興趣，熟悉本節(jié)課的語(yǔ)境。但在實(shí)際操練中，還是有一部分孩子沒(méi)有動(dòng)腦動(dòng)口，機(jī)械地重復(fù)別人的表達(dá)，或者還有一些同學(xué)舊知調(diào)動(dòng)慢，需要在其他同學(xué)的帶動(dòng)下，慢慢生成回憶。總體來(lái)說(shuō)，這樣的熱身活動(dòng)，適合調(diào)動(dòng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的欲望，在集體掩映中，多數(shù)同學(xué)敢于張口。2）同位對(duì)話，熟悉話題，做好語(yǔ)言準(zhǔn)備這一活動(dòng)，旨在讓學(xué)生調(diào)動(dòng)舊知，熟悉與本課話題相關(guān)的內(nèi)容，做好語(yǔ)言準(zhǔn)備。在實(shí)

4、際操練中，同位活動(dòng)可以讓學(xué)生互幫互助，提醒對(duì)方舊知遺忘的地方，也是學(xué)生真正運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的一類活動(dòng)。這一環(huán)節(jié)，需要注意的有：一是同位分組，一定要照顧到各個(gè)水平的學(xué)生，優(yōu)秀的和困難的適當(dāng)搭配，避免出現(xiàn)不能互補(bǔ)，兩人干瞪眼的情況。二是同位對(duì)話展示的組數(shù)有限，如果是大班額，就要注意讓學(xué)生在下面練習(xí)充分，教師巡回檢查和指點(diǎn)，真正面向全體，而不是變成少數(shù)同學(xué)的舞臺(tái)。3）pk活動(dòng)，模擬情境對(duì)話，角色扮演這一活動(dòng)，設(shè)計(jì)為男女生的口語(yǔ)表達(dá)PK，有兩個(gè)用意：一是這屬于模仿操練，要兼顧全體，鼓勵(lì)口語(yǔ)表達(dá)能力差些的同

5、學(xué)，讓他們?cè)诩w中聽和模仿，不急于出口流利。二是角色扮演PK，可以讓學(xué)生更好地理解并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也在男女生的對(duì)比中，學(xué)人之長(zhǎng)、知己之短。但這一活動(dòng)的對(duì)話設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)，在課堂上，集體演練，對(duì)于學(xué)生把握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣也有不利影響。4）Showtime。短劇表演，匯報(bào)結(jié)果。這一活動(dòng)，趣味性強(qiáng)，學(xué)生參與度高，每個(gè)學(xué)生都可以找到適合的角色（能力強(qiáng)的多說(shuō)，能力差些的少說(shuō)），有表達(dá)的機(jī)會(huì)。這一口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)，也很適合延伸到課下，經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行課本劇或其它短劇的表演，對(duì)于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高口頭表達(dá)能力，有很好的作用

6、。