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《幸福班集體實(shí)施細(xì)則》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、幸福班級創(chuàng)建活動實(shí)施細(xì)則?為深入推進(jìn)我校實(shí)施“幸福集體”創(chuàng)建工作，營造和諧健康校園氛圍、提升學(xué)校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的校園文化、讓有限的教室空間成為無限的教育資源。我們決定在全校深入開展“幸福班集體”創(chuàng)建活動。一、充分認(rèn)識創(chuàng)建幸福班集體的意義?班集體是學(xué)校教育工作的基本組織形式，是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班集體更是學(xué)生健康成長的精神家園。創(chuàng)建幸福班集體，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要的作用。進(jìn)行幸福班集體創(chuàng)建，讓班級成為學(xué)生幸福生活的樂園，在幸福的班集體中，學(xué)生的個性得到充分張揚(yáng)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮
2、，既獲得一種尊重，又充滿成就感、價值感和幸福感。二、幸福班集體創(chuàng)建的工作目標(biāo)?在學(xué)校辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，圍繞“幸福集體”創(chuàng)建工作，開展“幸福班級”創(chuàng)建系列活動，通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)溫馨的文化環(huán)境，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，形成快樂的生活觀念，建立和諧的人際關(guān)系，組織多彩的班級活動，培養(yǎng)良好的習(xí)慣品質(zhì)，使學(xué)生的個性得到充分張揚(yáng)，創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，人格得到充分尊重，價值得到充分實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的幸福班級，讓班級成為老師愉快工作，學(xué)生快樂生活、健康成長的樂園。?
3、三、幸福班集體的創(chuàng)建（一）基本條件?根據(jù)共同的幸福目標(biāo)?、溫馨的文化環(huán)境??、積極的學(xué)習(xí)氛圍?、快樂的生活觀念、和諧的人際關(guān)系、多彩的班級活動?、良好的習(xí)慣品質(zhì)、鮮明的幸福特色的基本要求，開展幸福班集體創(chuàng)建活動。??德育體系建設(shè)在班級得到有效落實(shí)。全班學(xué)生體質(zhì)健康合格率高。班內(nèi)無輟學(xué)現(xiàn)象。無嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)行為，無擅自離家、離?，F(xiàn)象。班內(nèi)師生無違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)期內(nèi)無安全責(zé)任事故。教師與學(xué)生、家長關(guān)系和諧融洽，無違反辦學(xué)規(guī)范的投訴事件。有以上情況之一的，一票否決評選幸福班級的資格。（二）具體實(shí)施?1、共同的幸福目標(biāo)要有創(chuàng)建幸福班集體的總目
4、標(biāo)、計(jì)劃和總結(jié)，并能有組織地開展創(chuàng)建活動；每個學(xué)生有與班集體目標(biāo)一致的個人幸福目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)班級幸福目標(biāo)努力實(shí)踐；要有學(xué)生設(shè)計(jì)的班名、班訓(xùn)、班級公約等；全體同學(xué)有為班級、同學(xué)服務(wù)的崗位，共同參加班級管理。2、溫馨的文化環(huán)境班級文化環(huán)境積極健康，能凝聚成巨大的教育力量。班級文化陣地健全，有師生設(shè)計(jì)的班訓(xùn)、班徽等，形成共同的班級公約，黑板報(bào)、宣傳欄、展示園地等健全規(guī)范，能充分發(fā)揮溝通激勵作用。教室環(huán)境布置溫馨，實(shí)現(xiàn)凈化、綠化和美化。班內(nèi)樹立先進(jìn)典型，做到學(xué)習(xí)有榜樣，學(xué)生在自我價值的實(shí)現(xiàn)中感受幸福。?班級文化要注意以下幾點(diǎn);??班級環(huán)境文化建
5、設(shè)。?（1）教室的凈化。要保持干凈的教室環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。（2）教室的綠化。在教室的前面和后面或窗臺擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。?（3）教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級發(fā)展目標(biāo)（可貼于教室顯眼的地方）；班級文化宣傳內(nèi)容（板報(bào)，班訓(xùn)，名人名言，學(xué)習(xí)園地等，可分別布置于教室的不同的地方）。?班級制度文化建設(shè)?班級制度文化建設(shè)，主要以日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班
6、級實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。各班根據(jù)實(shí)際情況制定一些制度，如：班級學(xué)生綜合素質(zhì)考核制度，班級一周工作總結(jié)制度，班干部定期會議制度，突發(fā)事件處理制度，衛(wèi)生管理制度（公約）等。?班級精神文化建設(shè)?班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。?3、積極的學(xué)習(xí)氛圍???學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有勤奮、謙虛、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)。同學(xué)之間能互相幫助，特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有相應(yīng)幫扶措施，全班同學(xué)能在學(xué)習(xí)過程中體會到快樂
7、；全班各門學(xué)科成績良好，或有明顯進(jìn)步，成為學(xué)校各班學(xué)習(xí)、追趕的榜樣。?4、快樂的生活觀念?樹立正確的生活觀念，在勞動中養(yǎng)成熱愛勞動的觀念和勞動習(xí)慣，學(xué)會珍惜勞動成果。培養(yǎng)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的觀念。形成勇敢堅(jiān)毅、自信自立、珍惜時間、樂觀向上的積極心態(tài)。?5、和諧的人際關(guān)系學(xué)生能正確處理好與集體、與他人之間的關(guān)系。學(xué)生尊敬師長，教師熱愛關(guān)心學(xué)生，同學(xué)之間能互相幫助，師生關(guān)系融洽。關(guān)心特殊學(xué)生群體，每個學(xué)生都能感到集體的溫暖。心情舒暢，班內(nèi)沒有被孤立者，人人都是幸福的個體。學(xué)校、兄弟班級對班級反映良好。?6、多彩的班級活動根據(jù)德育處
8、相關(guān)精神要求，班級能創(chuàng)新性地開展活動，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)生的精神世界，班級活躍有生氣。學(xué)生能積極參加班、學(xué)校組織的活動。學(xué)生在活動中培養(yǎng)合作精神，增進(jìn)彼此間的信任和理解。7、良好的習(xí)慣品質(zhì)?學(xué)生能養(yǎng)
