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《記敘文閱讀指導(dǎo)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、記敘文閱讀指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確記敘文知識要點(diǎn)掌握記敘文閱讀方法提高記敘文閱讀能力中考要求閱讀一般記敘文，能把握記敘的要素和線索；理清記敘的順序；弄清記敘的人稱；理解中心和材料的關(guān)系，了解詳略安排的作用；能對運(yùn)用的表達(dá)方式進(jìn)行辨析，并理解其在文中的作用；能夠從文章內(nèi)容中體會出作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和語言所表達(dá)的思想感情。記敘文知識要點(diǎn)1、記敘文的“六要素”和貫穿全文的線索2、記敘的順序和記敘的人稱3、記敘文中心意思的歸納4、記敘文中表達(dá)方式的辨析記敘文知識要點(diǎn)1、記敘文的“六要素”和貫穿全文的線索“六要素”“線索”是連貫文章始終的脈絡(luò),是文章的綱。①文章的標(biāo)題②反復(fù)出現(xiàn)的詞或事物③文中議
2、論抒情的語句④作者的思想感情（變化）⑤“我”的所見所聞所感有助于分析文章結(jié)構(gòu)，理清事件脈絡(luò)記敘文知識要點(diǎn)2記敘的順序按照事情發(fā)生、發(fā)展的和結(jié)局寫。后發(fā)生的事寫在前面，然后再按順序進(jìn)行敘述。中斷原先敘述，插入有關(guān)情節(jié)，然后再繼續(xù)原來的敘述。順敘：倒敘：插敘：倒敘決不是整篇的由尾到頭的逆向敘述。提到開頭先敘述的結(jié)局或最突出的片段，在全文中只是一個局部，其下面的部分才是文章的主體。而這主體部分采用的仍是順敘的方法。總之，倒敘只是順敘方法的一種局部變通方式。其次，順敘部分的結(jié)尾與開頭先寫的那個結(jié)尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)才算完整。3記敘的人稱第一人稱、第三人稱以“我”的口吻或角度展開敘述是第一
3、人稱。采用第一人稱，便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實(shí)感，但所寫的內(nèi)容不能超過“我”耳聞目睹的范圍。閱讀時要充分注意到“我”在文章中的地位和作用。在一般記敘文和散文中，“我”即作者本人，“我”在文中可能處于主要地位，也可能處于次要地位。以第三者的地位來敘述文章中的人物、事情、場景等是第三人稱。用這種人稱不受任何限制，用“他”或“他們”(直接姓名***)，以旁觀者的身份出現(xiàn)，寫來比較自由開闊。4中心意思的歸納記敘文知識要點(diǎn)記敘文的中心意思是蘊(yùn)涵在所記敘的人、事之中的，所以準(zhǔn)確歸納記敘文中心意思的關(guān)鍵是正確理解文章的內(nèi)容。①抓住文中直接告訴讀者中心意思的語句?！蹲咸偬}瀑布》的
4、最后：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。中心意思的歸納的具體方法②抓住開頭、結(jié)尾段中提示中心意思的點(diǎn)題句、關(guān)鍵句，用適當(dāng)?shù)脑~語連貫起來?！扼A路梨花》結(jié)尾引用陸游的詩句“驛路梨花處處開”，它既是文章的點(diǎn)題句，又揭示了文章的中心意思，完成了主題的升華。這“驛路梨花”是邊疆盛開的梨花，是哈尼族的梨花姑娘，更是以梨花為代表的青年一代的品質(zhì)和雷鋒精神的象征。中心意思的歸納的具體方法③通過結(jié)構(gòu)分析來歸納中心意思，把文章各部分的大意連貫起來，突出詳寫的內(nèi)容往往蘊(yùn)含著作者想要表達(dá)的思想、感情、態(tài)度等。④從時代背景入手，好的文章都具有明顯的時代烙印，能折射出特定時期特定的
5、社會內(nèi)容所包含的深刻含義，如《最后一課》，我們只要了解了法國當(dāng)時瀕臨亡國的背景，就可以了解其中心了。記敘文知識要點(diǎn)4、記敘文的表達(dá)方式記敘：把人物或事件的概貌介紹給讀者，把分散的場景或事件的片段貫穿起來，讓讀者對事件的全貌和發(fā)展的來龍去脈有一個清晰的了解。（介紹人物或事件的概貌）描寫：對人物或事件、環(huán)境作細(xì)致入微的刻畫。議論：目的是為了直接點(diǎn)明和加深所寫內(nèi)容的意義。抒情：作者在記敘的基礎(chǔ)上抒發(fā)自己的思想感情。一種是作者在記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己對文章的思想感情；還有一種是寄情于人、寄情于事、寄情于物。說明：常用來說明某種事物狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征記敘文的表達(dá)方式①透過荔枝樹林
6、，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛勤地分秧插秧。②他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。③頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。④我永無改正我的過失的機(jī)會了！記敘議論描寫抒情人物描寫的方法有正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。正面描寫，也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理等揭示人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)，反映作品主題。常用的肖像描寫，它不只在于勾畫出人物的外部面貌，而是為了以“形”來傳“神”，揭示人物的性格特性。側(cè)面描寫，也叫間接描寫，概括地說，就
7、是通過其他人物的言行間接寫主人公，從登場人物的口中、眼中或感受中寫出未登場人物的性格。細(xì)節(jié)描寫，也是刻畫人物的一種重要方法，它是對于肖像、語言、動作、心理、環(huán)境和場面的細(xì)微末節(jié)所作的描寫。記敘文閱讀步驟1、閱讀全文：運(yùn)用“六要素”知識，對文章內(nèi)容、作者思路等有一個全面感知。2、瀏覽考題：粗略了解考察內(nèi)容。3、再讀文章：與題目相關(guān)的內(nèi)容仔細(xì)閱讀。4、解決問題：找準(zhǔn)答題區(qū)域，注意關(guān)鍵句、主旨句、抒情議論段。5、對考題做進(jìn)一步審視，并對所做答案進(jìn)行認(rèn)定、補(bǔ)充。記敘文答題技巧點(diǎn)撥1、仔細(xì)審題，把握要領(lǐng)他向主考官
