語文人教版六年級下冊21.我最好的老師.doc

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1、21、我最好的老師導(dǎo)學(xué)案楊清怡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．正確、流利、有感情的朗讀課文。2．讀懂課文描寫的故事，理解懷特森先生獨特的教學(xué)方法，體會到一個人具有獨立思考、獨立判斷和懷疑能力的重要性。3．進一步學(xué)習(xí)通過具體的事例說明道理的寫作方法。4正確讀記“編造、破綻、強調(diào)、教訓(xùn)、駁倒、論證、權(quán)威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味”等詞語。5通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，理解作者為什么認(rèn)為懷特森先生是最好的老師?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會圈點勾畫、批注及編寫文段序號。2、通過獨立思考、深情朗讀、小組合作：①在通讀課文基礎(chǔ)上，找感受最深的部分

2、；②小組說說感受最深的原因；③再次感情朗讀感受最深的部分，抓關(guān)鍵詞背誦這些句子；④抄寫自己感受最深的句子。3、認(rèn)真研究學(xué)案，獨立思考，限時30分鐘完成；規(guī)范書寫，運用好雙色筆；運用組員各方面搜集的資料小組合作探究，答疑解惑?！緝?nèi)容導(dǎo)航】課文講述了“我”六年級時的科學(xué)課老師懷特森先生的故事。他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、獨立判斷的能力和對科學(xué)的懷疑精神?！　≌n文具體描寫了懷特森老師一次出乎意料的教學(xué)過程。第一天上課，懷特森老師給我們講授“貓猬獸”這種動物，我們根據(jù)課堂筆記做的隨堂測驗竟然都得了零分，原來懷特森老師

3、講的關(guān)于貓猬獸的一切都是編造的，他希望我們從這個零分中吸取教訓(xùn)，學(xué)會獨立思考，獨立判斷，具有懷疑的能力。　　這篇課文的結(jié)構(gòu)清晰簡潔，詳細(xì)具體地描寫了一堂科學(xué)課的經(jīng)過，概括簡略地描寫了此后的科學(xué)課成了一種“冒險”，最后描寫了“我”對懷特森先生的感激和贊揚。　　選編這篇課文的目的，一方面是為了能讓學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)精神的另一個側(cè)面——獨立思考和科學(xué)的懷疑精神；另一方面，是讓學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文一事一議，從一個具體的事例發(fā)現(xiàn)一個道理的寫法。并且告訴我們，在學(xué)習(xí)方面上，要學(xué)會問，才能做到最好?！局R鏈接】通過具體的事例來描述人物：通過具體的實例來表現(xiàn)人物，可以使人更真切

4、的感知人物的品質(zhì)，使人物形象更飽滿。本文對懷特森先生就是這種寫法。課文通過寫一堂科學(xué)課的經(jīng)過，表現(xiàn)出他是一個具有獨特思想、嚴(yán)格要求學(xué)生的人，給我們留下了深刻印象。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（前置學(xué)習(xí)）（一）、自學(xué)生字詞（課前完成，檢查）1、自由輕聲讀課文，勾畫出本課不認(rèn)識的生字、詞，用自己喜歡的方式自學(xué)生字詞。給課后的字注音，組詞并找出形近字,并讀準(zhǔn)生字字音（分辨多音字）。2、在文中勾出“編造、破綻、強調(diào)、教訓(xùn)、駁倒、論證、權(quán)威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味”等詞語。并能正確讀寫。*用自己的方法能理解以上詞語的大概意思。3、我在自學(xué)生字詞時，覺得容易讀錯的

5、字是：（?????），容易寫錯的字是：（?????）（二）讀讀課文（先朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文）1、練習(xí)正確流利地朗讀課文。我把課文讀了（　?。┍椋n文共有（　?。﹤€自然段。（三）、我在讀課文時，能一邊讀一邊思考，我能把自己的理解、感受在書上批注，我讀書的過程中還有以下問題需要請教：二、【提出學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、板書：“我最好的老師”，說一說，你心目中最好的老師應(yīng)該是怎樣的？2、齊讀課題。三、【自主學(xué)習(xí)】1、找出課文中心句2、說說課文要講了一件什么事？四、【合作探究】1、懷特森先生是一個什么樣的人？（寫出來）課堂上發(fā)生的哪些事情讓人感到出人意料？（在文中用

6、直線畫出來）2、?假如你是懷特森先生你會用怎樣的教導(dǎo)來改變學(xué)生對你的看法呢？3、作者為什么說懷特森先生是他最好的老師？（用因為……所以的句式寫）五、【展示交流】(1)各小組歸納總結(jié)的共識在班內(nèi)展示交流。(2)各小組出示質(zhì)疑的問題，分組討論解決，師點撥引導(dǎo)。六、【達標(biāo)檢測】1、?我能給下列加點的字選擇正確的讀音。糊弄(hú?hù)??????挑戰(zhàn)(tiāo?tiǎo)???侃侃而談(kǎnkàn)?????破綻(zhàn?dìng)2、?我能根據(jù)意思寫出詞語。（1）、睜大眼睛直視，嘴里說不出話來。形容因詫異害怕，茫然發(fā)愣的樣子。（???）（2）、形容理直氣

7、壯不慌不忙說話的樣子。（????）（3）、沒有想到的，或是出乎人們意料之外的。（????）3、在括號里填上適當(dāng)?shù)乃淖衷~語、（???????）的舉動???（??????）的教訓(xùn)???（???????）的過程4、小練筆：你喜歡這樣的老師嗎？為什么？寫一寫自己的看法。