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1、任務型教學法在商務英語精讀教學中應用和思索 摘要任務型教學法是最近英語教育界比較推崇的一種新興的英語教學方式。筆者經過探究任務型語言教學法，同時在教學實踐中應用此教學法，特別是進行商務英語專業(yè)的商務英語精讀課程的教學，從而能夠激發(fā)學生對于商務英語學習的興趣，使學生更有效地駕馭所學商務知識，而且提高學生對商務英語知識的實際應用能力。關鍵詞任務型教學法商務英語精讀思考中圖分類號：G424文獻標識碼：AApplicationandthinkingofTask-basedApproachintheBusinessEnglishIntensiveTeachingKANGJian（Lia
2、ochengUniversityDongchangCollege，Liaocheng，Shandong252000）AbstractRecently，task-basedlanguageteaching，asanewEnglishteachingmethod，ispraisedhighlyamongtheEnglisheducationalists.TheauthortriestoprobeintoTask-basedLanguageTeachingandapplyittotheteachingpractice，especiallytotheteachingofbusiness
3、English7intensivereading，therebystimulatingstudents’interestinlearningbusinessEnglish，helpingstudentsmasterbusinessknowledgeeffectivelyandimprovingstudents’practicalcompetenceinusingbusinessEnglishknowledge.Keywordstask-basedapproach；businessEnglishintensivereading；reflection1商務英語精讀教學現(xiàn)狀7商務英語
4、精讀是大學一年級和二年級商務英語專業(yè)學生的重點課程。它在英語語言教學的基礎上，側重介紹基礎商務知識，培養(yǎng)學生的國際商務溝通技能和信息獲取能力。在實際教學中，本課程多采用語法翻譯法等傳統(tǒng)教學模式。雖然語法翻譯法有其本身的優(yōu)越性：在教學實踐中，語法翻譯法容易操作，簡單易行，系統(tǒng)的語法學習可以使學生更好地理解目標語，掌握語言知識，打好語言基礎，可是，教師忽略了學生的口語和聽力，難以培養(yǎng)學生的交際能力，忽視了語言技能的培養(yǎng)。因此，采用傳統(tǒng)教學方式的英語課堂是無法實現(xiàn)商務英語專業(yè)的培養(yǎng)目標的。在《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》中“教學方法與教學手段”的要求是：“在教學中要多開展以任務為中
5、心的、形式多樣的教學活動”、“任務型教學充分體現(xiàn)了學生的主體性，是有效改變以教師教授為主的教學現(xiàn)狀的最佳途徑少一”。為改善商務英語精讀教學的現(xiàn)狀，越來越多的教師已經在探尋或嘗試使用任務型教學法。在學習了解任務型教學法的相關理論后，筆者嘗試在實際教學過程中使用任務型教學法。2任務型教學法介紹自上世紀80年代開始，任務型教學法（Task-basedLanguageTeaching）漸漸發(fā)展起來，并逐步被大多數應用語言學家和外語教學實踐者所認同和接受，教育部制定的相關英語課程標準也推薦和提倡這種外語教學法。顧名思義，在任務型教學法的教學實踐中，教師引導學生在課堂上完成特定的任務。這種
6、語言教學方法注重“通過做而學習”（learningbydoing），進一步發(fā)展了交際教學法，在世界語言教育界引起了學者們的廣泛關注。近年來，在我國的基礎英語教學中，一部分教師逐步學習并應用了這種“用語言做事”（doingthingswiththelanguage）的教學理論，這是中國外語教學改革的一個趨勢。該理論的基本內容為：掌握語言主要是在活動中運用語言的結果，而不是純粹訓練語言技能和學習語言知識的結果。在課堂教學實踐中，教師應當根據不同的交際和語言內容設計出具體的、適當的、可操作強的任務，學生通過表達自己的想法、相互交流、向教師和同學解釋、發(fā)問等各種語言活動形式來完成任務，
7、以學習相關的語言知識和掌握語言技能。3任務型教學法的應用步驟7一個語言教師要想對任務型語言教學法運用自如，需要有較高的業(yè)務素養(yǎng)，首先要能自如地掌控課堂并能高效地組織教學活動，其次應該了解所教授學生的基本情況，包括語言的表達能力、團結合作能力以及學習方法等。筆者在商務英語精讀的教學實踐中，應用并探索了任務型語言教學模式，教學對象是商務英語?？频拇蠖W生，教材是高等教育出版社出版的商務英語精讀，以第三冊Unit3Auction為例進行說明。下面具體介紹一下任務型教學在本單元的應用方法。7（1）布
