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1、管理學原理.計劃與決策首都醫(yī)科大學李軍計劃與決策計劃與計劃工作目標管理戰(zhàn)略分析預測決策2計劃與決策.06管理研究生學位課程班計劃與計劃工作一、計劃工作概念（重點）即制定計劃，也就是根據(jù)實際情況，通過科學預測，權衡客觀需要和主觀可能，提出在未來一定時期內(nèi)要達到的目標，以及實現(xiàn)目標的途徑。3計劃與決策.06管理研究生學位課程班二、計劃工作任務通俗地講，計劃工作任務和內(nèi)容包括六方面（5W1H，WhatWhyWhenWhereWho&How）。4計劃與決策.06管理研究生學位課程班三、計劃工作性質(zhì)（五方面）目的性首位性普遍性效率性創(chuàng)造性5計劃與決策.06管理
2、研究生學位課程班首位性6計劃與決策.06管理研究生學位課程班效率性選擇最優(yōu)方案（優(yōu)選）不僅“做正確的事”，而且“正確地做事”投入效率＝（客觀、主觀）產(chǎn)出7計劃與決策.06管理研究生學位課程班四、計劃的種類與程序（一）計劃的種類（重點）（1）按形式分：使命?目標?戰(zhàn)略?政策?規(guī)則?程序?規(guī)劃?預算8計劃與決策.06管理研究生學位課程班missionobjectivestrategypolicyruleprocedureplanningbudget9計劃與決策.06管理研究生學位課程班10計劃與決策.06管理研究生學位課程班（2）按職能分：銷售、生產(chǎn)、供
3、應、新產(chǎn)品開發(fā)、財務、人事、后勤保障等。（企業(yè)）衛(wèi)生服務（“六位一體”）、藥品及敷料、發(fā)展等。（醫(yī)院）11計劃與決策.06管理研究生學位課程班（3）按時間期限分：倍受重視12計劃與決策.06管理研究生學位課程班（4）按范圍分：全面計劃“全”專項計劃“?！比缧l(wèi)生計劃13計劃與決策.06管理研究生學位課程班（5）按對執(zhí)行的約束力分：指令性計劃指導性計劃14計劃與決策.06管理研究生學位課程班（二）計劃工作的程序（計劃設計）估量機會?確定目標?確定提供條件?擬定可供選擇的方案?評價各種備選方案?選擇方案?擬定輔助計劃?編制預算15計劃與決策.06管理研究生
4、學位課程班運籌學：矩陣評價法層次分析法多目標分析法指出工作的重點決策16計劃與決策.06管理研究生學位課程班（三）計劃工作的方法運籌學方法滾動式計劃方法計劃-規(guī)劃-運算方法17計劃與決策.06管理研究生學位課程班運籌學方法運籌學是計劃工作最全面的分析方法之一。經(jīng)典案例：“水壺泡茶”媽媽讓小明給客人燒水泡茶，洗開水壺要用1分鐘，燒開水要用15分鐘，洗茶壺要用1分鐘，洗茶杯要用1分鐘，拿茶葉要用2分鐘，為了使客人早點喝上茶，按你認為最適合的安排，多少分鐘就能泡茶了？18計劃與決策.06管理研究生學位課程班洗開水壺洗茶壺拿茶葉燒開水1m1m1m2m15m泡
5、茶洗茶杯16m19計劃與決策.06管理研究生學位課程班早期：時間和動作研究（泰羅）甘特圖排隊問題研究（丹麥哥本哈根電話系統(tǒng)）（數(shù)學家厄蘭，A.K.Erlang）20計劃與決策.06管理研究生學位課程班甘特圖21計劃與決策.06管理研究生學位課程班滾動式計劃方法tt22計劃與決策.06管理研究生學位課程班滾動式計劃方法優(yōu)點：應市場變動需求；使計劃既具有嚴肅性，又具有靈活性與應變性；避免產(chǎn)品積壓與生產(chǎn)資源的浪費。23計劃與決策.06管理研究生學位課程班五、計劃實施SCOPE模式（以健康教育為例）Schedule，制定實施工作時間表Controlofqua
6、lity，質(zhì)量控制Organization，建立實施組織機構(gòu)Person，組織和培訓實施工作人員Equipmentandmaterial，配備所需設備與健康教育材料24計劃與決策.06管理研究生學位課程班計劃效果（目標）實施實施時間表實施的質(zhì)量控制實施的組織機構(gòu)實施人員與培訓所需設備物件、教育材料健康教育與健康促進計劃實施的SCOPE模式圖25計劃與決策.06管理研究生學位課程班六、計劃工作的原理（重點）限定因素原理許諾原理靈活性原理改變航道原理26計劃與決策.06管理研究生學位課程班限定因素原理主管人員越是能夠了解對達到目標起主要限制作用的因素，就
7、越能夠有針對性地、有效地擬定各種行動方案?！澳就霸怼?7計劃與決策.06管理研究生學位課程班“木桶”原理最短木板決定了桶的裝水量水水水28計劃與決策.06管理研究生學位課程班案例：制作炸藥理論上：碳粉:硫磺:木屑:粘土＝3:2:4:1現(xiàn)有碳粉150克，硫磺200克，木屑80克，粘土40克。問：最多能做多少克炸藥？其中的限定因素是什么？29計劃與決策.06管理研究生學位課程班許諾原理任何一項計劃都是對完成各項工作所做出的許諾，因而許諾越大，實現(xiàn)許諾的時間就越長，實現(xiàn)許諾的可能性就越小。30計劃與決策.06管理研究生學位課程班靈活性原理計劃中體現(xiàn)的靈活
8、性越大，由于未來意外事件引起損失的危險性就越小。體現(xiàn)計劃本身的適應性31計劃與決策.06管理研究生學位課程班
