跨文化交流 07

跨文化交流 07

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1、如何了解異文化群體?7.了解他們傳達(dá)信息的方式話劇:兩位穿著紅色襯衣的選手,走到乒乓球臺(tái)前。他們開始進(jìn)行一局11分的友誼比賽,當(dāng)一位選手獲得11分時(shí),他會(huì)為自己拍手慶賀!然后,他會(huì)向觀眾宣布他的分?jǐn)?shù)。接下來(lái),那位失敗的選手繞著桌子跑來(lái)跑去,并上前與獲勝者握手表示祝賀,并送給他一個(gè)漂亮的杯子,作為獎(jiǎng)品。他又做了一個(gè)牌子,放在獲勝者的旁邊,上面寫著:“最棒的選手”,又把獲勝者的手,高高舉起說:“你是獲勝者!”最后,兩位選手相互搭肩,一起走出了賽場(chǎng)。教師解析:中國(guó)擁有強(qiáng)大的運(yùn)輸系統(tǒng),將貨物和人們從南到北,從東到西,從一個(gè)城市運(yùn)送到另一個(gè)城市。這些貨物又借著自

2、行車、卡車、火車、飛機(jī)和船,被運(yùn)送到中國(guó)各地!以上這些交通工具,都需要有自己的運(yùn)行通道,它們各自使用什么樣的運(yùn)行通道呢?(公路、鐵路、航路和水路)正像中國(guó)通過不同的運(yùn)輸方式,把貨物送向全國(guó)各地一樣,信息的傳達(dá)也有不同的方式。各種文化中的人們,在每次傳達(dá)信息的時(shí)候,都會(huì)用到一種或者更多種的傳達(dá)方式。但是,只有同文化中的人群,才能夠很容易地理解這些信息,異文化中的人群卻很難明白。有時(shí),異文化中的人們甚至在看這些信息的時(shí)候,都有困難!那么,宣教士們?cè)撊绾尾拍苊靼姿麄兯邮盏男畔⒛兀渴紫?,他需要了解信息傳達(dá)的方式。傳達(dá)信息的方式有以下四種:分別是透過語(yǔ)言、動(dòng)作

3、、實(shí)物和感官。(大聲重復(fù)這幾個(gè)方式,直到每個(gè)人都知道為止。)現(xiàn)在,我們回想一下,本課一開始所觀看的乒乓球比賽話劇。教師點(diǎn)評(píng)與課堂討論:(拿出四張紙,在每張紙的頂端寫下一種交流方式,并在上面寫下,同學(xué)們?cè)诒荣愔兴^察到的與每種交流方式相匹配的例子。)1.語(yǔ)言:如何用語(yǔ)言傳達(dá)信息?(學(xué)生們可能會(huì)提及話劇中的一句口頭語(yǔ):“你是獲勝者!”或是書面語(yǔ):“最棒的選手”,或是用口頭語(yǔ)宣布出來(lái)的分?jǐn)?shù)。)2.動(dòng)作:如何用動(dòng)作傳達(dá)信息?(學(xué)生可能會(huì)提及有一位選手拍自己的手;繞著桌子跑來(lái)跑去;把對(duì)方的手高高的舉到空中;兩位選手相互搭肩,走出了房間。)3.實(shí)物:在這個(gè)話劇中,

4、用到了哪些手工制品?(學(xué)生可能會(huì)提及其中一位選手送給獲勝者的那個(gè)杯子;有的學(xué)生會(huì)提及選手們所使用的乒乓球拍等。)4.感官:在這個(gè)話劇中,用到了哪些感官?(學(xué)生可能會(huì)提及視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。)在這個(gè)話劇中,你是否注意到,選手們是如何運(yùn)用感官傳達(dá)信息的?(學(xué)生可能會(huì)提及:視覺——看到紅色的襯衫;觸覺——選手們彼此握手,或者相互搭肩;聽覺——聽到拍手的聲音。)小組討論:把同學(xué)們分成四個(gè)小組,每個(gè)小組將會(huì)拿到一張紙,上面寫有一種交流方式,以及以那種方式傳達(dá)信息的一些例子。每個(gè)小組分別來(lái)討論一下這些信息在這個(gè)話劇中的意思。(例如:每個(gè)選手都穿著一件紅色

5、的襯衫,這傳達(dá)的是什么信息?紅色對(duì)中國(guó)人來(lái)說,表達(dá)的是什么意思?好運(yùn)!是的!那么每位選手所傳達(dá)的信息是什么?每個(gè)選手都希望自己有好運(yùn),在這場(chǎng)比賽中獲勝。)每個(gè)小組要討論,他們所拿到的那張紙上所列出的每一個(gè)例子。討論結(jié)束以后,每個(gè)小組分別向全班作討論報(bào)告,解釋各自小組所拿到的那張紙上所有例子的意思。圣經(jīng)故事:(引自約翰福音12章)這個(gè)故事引自新約,講述了一種聞起來(lái)很香的特別膏油,這種芳香的膏油源于一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家,人們使用它,就會(huì)芳香四溢。有時(shí),人們會(huì)把這種膏油,倒在人的頭上;有時(shí),人們甚至把這種膏油,抹在死人的身體上,因?yàn)檫@種膏油能讓死人的身體,在短時(shí)間

6、內(nèi)好聞一點(diǎn)。這個(gè)故事,發(fā)生在耶穌被釘十字架的前幾天,我們來(lái)聽一聽,耶穌和他門徒之間所傳達(dá)的信息。逾越節(jié)前六日,耶穌來(lái)到伯大尼,就是他叫拉撒路從死里復(fù)活之處。有人在那里給耶穌豫備筵席。馬大伺候,拉撒路也在那同耶穌坐席的人中。馬利亞就拿著一瓶極貴的真哪噠香膏,抹耶穌的腳,又用自己的頭發(fā)去擦。屋里就滿了膏的香氣。有一個(gè)門徒,就是那將要賣耶穌的加略人猶大,說,這香膏為什么不賣三十兩銀子周濟(jì)窮人呢?他說這話,并不是掛念窮人,乃因他是個(gè)賊,又帶著錢曩,常取其中所存的。(約翰福音12:4-6)耶穌說:“由她吧!為什么難為她呢?她在我身上作的是一件美事。因?yàn)槌S懈F人和

7、你們同在,要向他們行善,隨時(shí)都可以。只是你們不常有我。她所作的,是盡她所能的。她是為我安葬的事,把香膏預(yù)先澆在我身上。我實(shí)在告訴你們,普天之下,無(wú)論在什么地方傳這福音,也要述說這女人所作的以為記念?!保R可福音14:6-9)教師:1.馬利亞用什么途徑,把她的信息傳達(dá)給了耶穌?(不管是口頭的還是書面的言語(yǔ),她都沒有使用。不過,有時(shí)候最強(qiáng)烈的信息卻是借著非語(yǔ)言的方式傳達(dá)的。)如果學(xué)生們需要幫助的話,可以提問他們:“馬利亞是否使用什么動(dòng)作呢?(她跪下來(lái),用頭發(fā)來(lái)擦耶穌的腳。)馬利亞是否使用了什么物件?(她拿著一瓶香膏。)馬利亞是否運(yùn)用了感官?(討論極貴膏油的

8、香氣給整個(gè)屋子的人們,傳達(dá)了什么樣的信息。另外,當(dāng)馬利亞用頭發(fā)去擦耶穌的腳時(shí),她運(yùn)用了觸覺。)

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