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1、把握語文新課標(biāo) 構(gòu)建高效新課堂----人教版小學(xué)語文五年級下冊教材研說人教版五年級下冊語文知識樹把握語文新課標(biāo)構(gòu)建高效新課堂---小學(xué)語文五年級下冊教材研說研說體系教學(xué)方法建議教材處理建議說內(nèi)容全冊教材結(jié)構(gòu)內(nèi)容分析教材編寫體例編寫意圖課程標(biāo)準(zhǔn)的要求說教法高效課堂標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)(九年一貫整體設(shè)計)第一學(xué)段(1-2)第二學(xué)段(3-4)第三學(xué)段(5-6)第四學(xué)段(7-9)課程總目標(biāo)第二學(xué)段（三四年級）第三學(xué)段（五六年級）識字與寫字閱讀習(xí)作口語交際綜合性學(xué)習(xí)有較強(qiáng)獨立識字能力有初步獨立識字能力默讀有一定的速度能寫簡單的記實作文和想象作文能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信
2、息渠道獲取資料。規(guī)范學(xué)生口語，培養(yǎng)良好語言習(xí)慣初步學(xué)會默讀能不拘形式的寫下見聞感受和想象。能清楚明白地講出見聞，說出感受和想法。嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。與第二學(xué)段比較，第三學(xué)段提出了更高的教學(xué)目標(biāo)。第三學(xué)段要求（全面準(zhǔn)確）閱讀技能朗讀默讀略讀瀏覽綜合性學(xué)習(xí)研究報告計劃總結(jié)習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容具體感情真實口語交際要語言美中心條理閱讀理解內(nèi)容感情順序方法識字寫字認(rèn)識3000會寫2500選讀課文9篇生字表2個七作家筆下的人五古典名著之旅六走進(jìn)信息世界四他們讓我感動一走進(jìn)西部二永遠(yuǎn)的童年八異域風(fēng)情三語言的藝術(shù)人教版五年級下冊語文知識園編寫體例目錄八組專
3、題選讀課文生字表2后記專題導(dǎo)語交際.習(xí)作詞語盤點回顧.拓展課例課文后資料袋閱讀鏈接在略讀課文前設(shè)了導(dǎo)語教材編寫意圖探究性學(xué)習(xí)，在實踐中運用養(yǎng)成自信心好習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)方法形成積極的人生態(tài)度和價值觀訓(xùn)練螺旋上升，全面提高語文素養(yǎng)本冊單元目標(biāo)作家筆下的人他們讓我感動語言的藝術(shù)古典名著之旅走進(jìn)信息世界異域風(fēng)情生字表（一）生字表（二）選讀課文永遠(yuǎn)的童年走進(jìn)西部150個字四會200個字兩會搜集資料豐富感受民族風(fēng)情特點人物形象體會方法加以運用.感受變化（大綜合）搜集處理信息研究報告感受魅力激發(fā)興趣心靈的美好品質(zhì)的高尚領(lǐng)悟方法感人故事感受魅力藝術(shù)積累語言(小綜合）交
4、流童年描繪童年感受童年理解語言寫作方法了解西部熱愛西部手拉手、寫信說寫童年趣事勸說發(fā)言稿演課本劇縮寫討論辯論寫研究報告人物故事特點鮮明的人熱門話題自由習(xí)作說寫感動的事第八組異域風(fēng)情第四組他們讓我感動第二組永遠(yuǎn)的童年第三組語言的藝術(shù)第一組走進(jìn)西部第五組古典名著之旅第七組作家筆下的人第六組走進(jìn)信息世界口語交際習(xí)作一四篇課文四篇課文拓展1拓展2五篇課文拓展7拓展8拓展6拓展5拓展4拓展3五篇課文四篇課文四篇課文四篇課文四篇課文口語交際習(xí)作八口語交際習(xí)作六口語交際習(xí)作五口語交際習(xí)作三口語交際習(xí)作二口語交際習(xí)作四口語交際習(xí)作七感受西部熱愛西部感受童年生活美好
5、美好的心靈品德的高尚語言的魅力表達(dá)的藝術(shù)信息的變化與作用感受名著魅力熱愛閱讀名著感受鮮活的人物形象。尊重多元文化審美教育交流西部浪淘沙怎樣朗讀名言詩句本組感受積累對聯(lián)名著人物歇后語對話交流成語積累信息作用搜集處理印象最深人物描寫人物詞語異域風(fēng)情名人名言五年級下冊全冊知識樹識字寫字閱讀記實、想象、應(yīng)用文上冊：讀書筆記、梗概本冊：書信、研究報告、表揚(yáng)稿六年級：演講稿、建議書及簡單的活動總結(jié)習(xí)作學(xué)段同類知識整合上冊：認(rèn)識200、會寫150本冊：認(rèn)識200、會寫150六年級：上冊會寫120個生字，下冊會寫80個生字相互聯(lián)系，螺旋上升。上冊：精讀與略讀的整合
6、本冊：瀏覽能力六年級：掌握閱讀方法，自主學(xué)習(xí)探究上冊：樂于討論，敢于發(fā)言本冊：創(chuàng)設(shè)情境雙向互動六年級：提高交際水平，培養(yǎng)語言習(xí)慣?？谡Z交際開放、實踐上冊：第1組和第5組本冊：第3組和第6組六上冊：第2組和第6組六下冊：第6組綜合性學(xué)習(xí)習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)練筆激勵評價閱讀教學(xué)交流欣賞佳作總評成績與問題生活練筆明確性質(zhì)指導(dǎo)內(nèi)容談出體會說寫結(jié)合讀寫結(jié)合朗讀默讀瀏覽課后練習(xí)用詞準(zhǔn)確豐富內(nèi)涵多種方法教學(xué)方法建議我的建議激發(fā)交際興趣創(chuàng)設(shè)特定情境口語交際培養(yǎng)語言習(xí)慣雙向雙向互動教學(xué)方法建議了解搜集相關(guān)的信息開展相關(guān)的活動會寫簡單的研究報告綜合性學(xué)習(xí)實踐性自主性激發(fā)綜合性
7、學(xué)習(xí)的興趣綜合性開放性綜合學(xué)習(xí)選讀課文日積月累鳳辣子初見林黛玉專題穿插發(fā)展相關(guān)情節(jié)綜合開放實踐自主困難考慮本冊教材處理建議語文高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)銜接課外，學(xué)一通百教學(xué)評價，真實有效思路清晰，省時高效目標(biāo)明確，訓(xùn)練扎實理想的課堂應(yīng)該是一個快樂、對話的課堂一個開放、探究的課堂一個品味、感悟的課堂熱愛語文，熱愛生活！研說教材，吃透教材，挖掘教材，利用教材,并以教材為載體---把握語文新課標(biāo)構(gòu)建高效新課堂---共勉敬請專家和老師多多指教
