班級管理經(jīng)驗11.doc

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班級管理經(jīng)驗11　　有人說，小學(xué)教育雖小尤深。一向從事小學(xué)班主任工作，這種體會也越來越真切。每一天的工作，應(yīng)對幾十個孩子，應(yīng)對一個個有情感、有智慧、有保密、有個性的生命，要想讓整個班級有條有理而又充滿活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作而又張揚個性，確實是一門學(xué)問，是一種藝術(shù)?；仡欁晕以诎嗉壒芾砉ぷ髦兴哌^的歷程，要說取得了一些成績，獲得了必須的成功，先進(jìn)的教育理念在發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?！　∫?、讓“欣賞”與“感動”成為師生合唱的主旋律　　任何一個班級里，都會有各個層面的學(xué)生：成績優(yōu)異的，成績落后的；思想進(jìn)取的，思想迷茫的；性格活潑的，性格內(nèi)向的；家庭富裕的，家庭貧困的；家庭和睦的，父母離異的；學(xué)習(xí)進(jìn)取的，學(xué)習(xí)被動的等等情景。在與同學(xué)們相處的時間里，也總會有許許多多的感動。不論學(xué)生怎樣變化，我的學(xué)生觀始終不會改變——　　我的學(xué)生觀：好學(xué)生是欣賞出來的?！　”景嗍且粋€特殊的班級，接任該班的班主任并教語文課，說是受任于敗軍之際，奉命于危難之間，是一點也不夸張?；仡櫘?dāng)時的情景，我只能給他這樣幾句話：班級紀(jì)律差，學(xué)習(xí)成績差，思想意識差。情感和智慧均無有效開發(fā)。剛接班時的一段教學(xué)隨筆可見一斑?！　☆I(lǐng)教習(xí)慣　　習(xí)慣的力量如此強(qiáng)大，我還是第一次領(lǐng)教。　　新學(xué)期，我接了一個新的班級。第一次走進(jìn)教室，孩子們的那種躁動讓我很不適應(yīng)。一節(jié)課下來，我意識到問題的嚴(yán)重，原先，這班孩子的躁動，比任何想象都嚴(yán)重，他們是無時無刻，他們是無人不有?！安涣剂?xí)慣”猶如一座高山，好像一片沼澤擺在我的面前，我面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?！　「淖儭@是唯一的選擇，但肯定是步履維艱?！　　皣?yán)格要求”“趣味課堂”“故事引領(lǐng)”……一切都在該變，但每前進(jìn)一小步都是如此艱難。　　大多數(shù)同學(xué)似乎對什么都不感興趣，無論教師繪聲繪色的講解，聲情并茂的朗讀，還是詼諧趣味的調(diào)侃，總是不能吸引所有的學(xué)生。他們常常身不由己地擺弄文具、書本，收下這些，他們又會很自然的擺弄手指、耳朵、頭發(fā)，總之，手不會停下。直至今日，竟有一個女生眼睛盯著我，用雙手去推前一位的同學(xué)。我驚異的發(fā)現(xiàn)，他們大多數(shù)人已經(jīng)嗜“動” 成癮。無法抗拒?！　?yīng)對眼前的這群孩子，你無法不氣，更無法不憐。是什么原因讓他們走到今日？讓他們經(jīng)受著惡習(xí)的煎熬？　　我在深深的思索，沒有埋怨，沒有推脫。　　堅持不懈，帶著一份寬容，帶著一顆愛心，懷著一種期待，帶著這群無辜的孩子，走出泥沼，奔向一片艷陽天?！　?yīng)對一班這樣的孩子，我首先要學(xué)會欣賞他們，耐心的欣賞他們。我告訴同學(xué)們說：“在教師的眼里，所有的同學(xué)沒有好壞之分，你們每個人都是一塊金子。只要好好磨礪，都會大放異彩?！币苍S同學(xué)們是第一次聽這樣的話，在教師欣賞的目光中，他們似乎有所感動，一個個睜大了眼睛，也第一次感到了自我的分量。　　就這樣，我的本次班主任之旅就在欣賞中開始了?！　≌n堂上，我總發(fā)現(xiàn)，無論是做作業(yè)還是回答問題，一個同學(xué)出現(xiàn)了問題，其他同學(xué)不是鼓勵、支持，而是埋怨和冷嘲熱諷。每當(dāng)這時，我便會告訴同學(xué)們，要學(xué)會欣賞別人，他敢于站起來已經(jīng)很了不起了。就這樣，在我欣賞他們的同時，同學(xué)們也慢慢地學(xué)會了欣賞別人?！　“嗬镉袔讉€特殊的孩子，如劉浩、薛宇、李成龍、武洋洋、尹弘揚、胡靜靜、王浩、蔣傲等。劉浩年齡小、惰性大，學(xué)習(xí)不自覺，他是家中的獨生子，本想依靠家庭的力量來改變他，但每次家長會家長都會以種種理由而不參加，應(yīng)對這種情景，我不是采取簡單的放棄，也不是想辦法說服家長，而是把精力集中在孩子身上，我告訴劉浩，家長不管你，咱就依靠自我，教師相信你！你是好樣的！果然，信任和欣賞的力量是強(qiáng)大的，在之后的日子里，劉浩變了個人似的，處處做標(biāo)兵，樣樣做表率，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、幫忙同學(xué)……薛宇同學(xué)不愛說話，上課不進(jìn)取發(fā)言，但我欣賞他的忠誠老實；李成龍同學(xué)學(xué)習(xí)不努力、作業(yè)潦草、好管閑事，但我欣賞他熱愛勞動，尊敬教師；武洋洋同學(xué)自律意識差，但我欣賞他對班級管理的那份熱情，對教師的那份真情；尹弘揚總是四處奔跑，不愿安分，但我欣賞他的精力旺盛；胡靜靜同學(xué)個人衛(wèi)生不是太好，學(xué)習(xí)有時馬虎，但我欣賞她對作文學(xué)習(xí)的執(zhí)著；蔣傲、王浩課外作業(yè)又滑又懶，但我欣賞他們的聰明智慧以及上課發(fā)言的進(jìn)取大膽。就是在這種欣賞中，我不斷的放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點，不知不覺，優(yōu)點在逐漸地擴(kuò)大優(yōu)勢，缺點就慢慢地被弱化了。 　　教師在欣賞著每一個學(xué)生，學(xué)生在時時感動著教師。經(jīng)過一年的堅持，課堂上，進(jìn)取舉起的小手中常常有薛宇同學(xué)的那只自信的手；學(xué)習(xí)提高快的同學(xué)名單中有了李成龍的名字；武洋洋被評為優(yōu)秀班干部；每次考試堅持到最終的同學(xué)中總有認(rèn)認(rèn)真真寫好每個字的尹弘揚；胡靜靜的習(xí)作上了優(yōu)秀作文展，不僅僅如此，胡靜靜也變得干干凈凈，文文靜靜了；蔣傲、王浩也由班里出了名的小懶王變成了學(xué)習(xí)大王?！　∥业墓芾碛^：讓孩子學(xué)會自我管理自我　　班級管理最大的成功莫過于孩子自我管理自我。為了到達(dá)這一管理夢想，我在班級管理中采取了兩級管理模式。即教師管理組長，組長管理組員。把整個班級化整為零，各負(fù)其責(zé)，改變了傳統(tǒng)的班長管理制。首先我在班級里挑選幾個有職責(zé)心又有發(fā)展?jié)摿Φ耐瑢W(xué)任組長，然后從語言和行動上給予他們足夠的信任，如相信他們能管理好本組的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、學(xué)習(xí)。所有這些，我都放手給組長，我只是默默地注視著他們，當(dāng)他們有問題的時候，給予及時的指導(dǎo)與矯正。這份信任，讓每個組長增添了信心，肩上也增加了一份職責(zé)。當(dāng)孩子一旦有了職責(zé)心，就會產(chǎn)生不可估量的力量。經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試，我們的班級發(fā)生了如下變化：在組長當(dāng)中，原先成績好但脾氣粘的苗昀、學(xué)習(xí)優(yōu)膽子小的黃學(xué)文變得生氣勃勃、虎虎有威了；管不住自我的縱淼和王濤更有以身作則的精神了：從沒有當(dāng)過班長、組長的黃縱情、縱夢茜工作起來也有章有法了。他們不僅僅能監(jiān)督紀(jì)律、檢查衛(wèi)生、帶領(lǐng)同學(xué)上好兩操、督促家庭作業(yè)，還能和教師一道批改作業(yè)、幫忙同學(xué)訂正作業(yè)，儼然一個個小教師?！　】粗⒆觽兊某砷L，我多了一份放心，更多了一份信任?！　《⒆尰顒映蔀榍橹墙豁懙闹鞴?jié)奏　　我的教育觀：做一次勝過說一年　　是以生活中的言行舉止為德育因素，還是用宏大的概念來說教，其教育效果大相徑庭。中國青年政治學(xué)院副院長陸士幀教授說：當(dāng)我們在對青少年進(jìn)行教育時，不能像對待成年人那樣，以宣傳理念，講解概念為主，而要帶領(lǐng)他們多參加活動，讓他們在實踐中體會、感悟做人做事的道理，沒有親身經(jīng)歷和真實感受的體驗環(huán)節(jié)就無法完成教育的過程。正是基于這樣的認(rèn)識，我組織開展規(guī)范化、正常化、多樣化的班級活動。如：自我形象設(shè)計、我為班級做貢獻(xiàn)——內(nèi)練素質(zhì)、我是××班的學(xué)生——外展形象、家長會、競選班干部、觀看教育片《讓生命充滿愛》、優(yōu)秀作文展、學(xué)生個人詩歌朗誦會、課本劇展演、主題班隊會、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展文體活動……就是在這樣的班級活動中，我們實現(xiàn)了“人本教育、生活教育”，極大地調(diào)動了學(xué)生的進(jìn)取性，改變了學(xué)生被動學(xué)習(xí)、被動做事的局面，學(xué)生在活動中受到了教育，得到了鍛煉，受到情感的熏陶和感染，揚長避短，張揚個性，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣和活力。　　在活動中，同學(xué)們學(xué)會理解、原諒、鼓勵、欣賞；開啟了智慧、鼓舞了力量；增強(qiáng)了向心力、凝聚力。正是在這樣的磨練中，我們班級取得了令人矚目的成績：　　班級被評為學(xué)?！岸Y貌衛(wèi)生班級” ；黃學(xué)文同學(xué)被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)生；縱淼同學(xué)參加區(qū)、市級作文競賽；學(xué)校廣播操比賽榮獲第一名；班級學(xué)習(xí)成績由落后挺進(jìn)先進(jìn)行列?！　∽隽诉@么多年的班主任，如果說總結(jié)經(jīng)驗的話，我只想說兩句話：當(dāng)你應(yīng)對蕪雜的時候你要學(xué)會欣賞，當(dāng)你應(yīng)對無奈的時候，你要學(xué)會感動。僅有這樣，你才能育出優(yōu)秀，走出一片艷陽天！