Unit 10 Section A 第2課時(shí)示范公開(kāi)課教案【英語(yǔ)人教新目標(biāo)八下】.docx

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Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionA(3a—3c)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)：own,railway,certain,while,truthful,rowup,juniorhighschool,clearout,partwith,asfor,giveup,tobehonest2.能夠讀懂和“庭院售賣(mài)”有關(guān)的文章，并從中獲取和個(gè)人物品相關(guān)的信息。3.能在閱讀活動(dòng)中掌握略讀和根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的閱讀技巧。4.能夠了解庭院售賣(mài)的流程，有意識(shí)地用售賣(mài)舊物等方式進(jìn)行“斷舍離”。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1.能夠讀懂和“庭院售賣(mài)”有關(guān)的文章，并從中獲取和個(gè)人物品相關(guān)的信息。2.能在閱讀活動(dòng)中掌握略讀和根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的閱讀技巧。難點(diǎn)：能在閱讀活動(dòng)中掌握根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的閱讀技巧。三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warming-up教師與學(xué)生打招呼，播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。學(xué)生觀看視頻并回答問(wèn)題。通過(guò)看視頻并回答問(wèn)題的活動(dòng)，引出本課主題。Pre-reading1.教師引導(dǎo)學(xué)生快速搶答。學(xué)生快速搶答。通過(guò)搶答活動(dòng)，活躍氣氛，了解庭院售賣(mài)的背景知識(shí)，為后續(xù)閱讀活動(dòng)做鋪墊。 2.教師創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)3a部分的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考問(wèn)題。學(xué)生觀察圖片并回答問(wèn)題。通過(guò)觀察圖片和回答問(wèn)題的活動(dòng)，為后續(xù)的閱讀活動(dòng)做鋪墊。While-reading1.教師引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀文章，完成任務(wù)。學(xué)生快速閱讀文章，匹配文章大意。通過(guò)快速閱讀提升學(xué)生快速獲取文章大意的能力。2.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章第一段并回答問(wèn)題。學(xué)生閱讀文章第一段，回答問(wèn)題。通過(guò)閱讀回答問(wèn)題，獲取文章關(guān)鍵信息，培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力、信息提取能力以及深度思考能力。3.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章第二、三段并回答問(wèn)題。學(xué)生閱讀并回答問(wèn)題。通過(guò)閱讀回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力和信息提取能力。4.教師引導(dǎo)學(xué)生再次閱讀第二、三段并填寫(xiě)表格，之后思考問(wèn)題。學(xué)生閱讀并填寫(xiě)表格，之后思考問(wèn)題。通過(guò)再次閱讀，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解文章內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。5.教師呈現(xiàn)范例，教授根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的策略，之后引導(dǎo)學(xué)生通讀全文，完成3c的練習(xí)。學(xué)生閱讀文章并完成練習(xí)。通過(guò)匹配同義詞的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)上下文推測(cè)詞義的能力。Post-reading1.教師播放錄音讓學(xué)生聽(tīng)讀課文，然后全班大聲齊讀。學(xué)生邊聽(tīng)邊仿讀課文，然后全班大聲齊讀。通過(guò)聽(tīng)讀語(yǔ)料，增加語(yǔ)料的輸入，為后面文章內(nèi)容的復(fù)述做鋪墊。2. 老師呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶文章內(nèi)容進(jìn)行填空，然后復(fù)述。學(xué)生回憶文章內(nèi)容進(jìn)行填空并復(fù)述。通過(guò)復(fù)述文章，幫助學(xué)生整體把握文章結(jié)構(gòu)，鞏固所學(xué)內(nèi)容并強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)。3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，四人一組進(jìn)行討論。之后介紹庭院售賣(mài)的大致流程。學(xué)生思考問(wèn)題并討論。通過(guò)討論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和深度思考的能力。同時(shí)幫助學(xué)生了解庭院售賣(mài)的流程，拓展學(xué)生視野。4.教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，如果每人要為一場(chǎng)“庭院售賣(mài)”準(zhǔn)備三樣舊物，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表格進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、討論、記錄，之后進(jìn)行展示。學(xué)生分組詢(xún)問(wèn)、討論、記錄和作報(bào)告。通過(guò)該練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力，學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)做事。Homework教師布置課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。學(xué)生按要求完成作業(yè)。訓(xùn)練學(xué)生在生活實(shí)際中運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言的能力。補(bǔ)充教師針對(duì)重要語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)講解。學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)重要語(yǔ)言點(diǎn)并記筆記。幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)并記憶文中的重要語(yǔ)言點(diǎn)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.第2課時(shí)SectionA(3a~3c)Keywordsandphrases:own,railway,certain,while,truthful,rowup,juniorhighschool,clearout,partwith,asfor,giveup,tobehonest